0
0
Jika kamu sedang mencari jawaban atas pertanya bagaimana lingkungan belajar abad 21, kamu berada di halaman yang tepat. Kami punya sekitar 10 tanya jawab mengenai bagaimana lingkungan belajar abad 21. Silakan baca lebih lanjut di bawah.
21. Berikut yang termasuk upaya menanamkan semangat kebangsaan di lingkungan
Pertanyaan: 21. Berikut yang termasuk upaya menanamkan semangat kebangsaan di lingkungan sekolah
adalah …
a. Melatih siswa untuk aktif berorganisasi
b. Memberikan kebebasan kepada siswa untuk tidak mengikuti pelajaran
c. Membiarkan siswa yang tidak mengerjakan tugas
d. Mendidik siswa dengan kekerasan
22. Tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang bersifat Internasional adalah
a. Memajukan kesejahteraan umum
b. Mencerdaskan kehidupan bangsa
c. Melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
d. Ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian
abadi, dan keadilan sosial
23. SAKHIA seorang karyawan perusahaan swasta. Setiap tahun, ia tidak pernah lupa untuk
membayar pajak bumi dan bangunan atas kepemilikan rumah yang ditempatinya
Perilaku SAKHIA tersebut mencerminkan keteladanan terhadap semangat dan
komitmen kebangsaan di lingkungan….
a Keluarga
b. Sekolah
C. Masyarakat
d. Negara
24. Simbol-simbol yang menjadi dasar penyamaan persepsi dan alat pemersatu bangsa
adalah….
a. Bendera negara, lambang negara, dan lagu kebangsaan
b. Lagu daerah dan bahasa daerah
c. Kekayaan budaya bangsa yang beraneka ragam
d. Panji-panji kebesaran yang dimiliki daerah
25. Sebagai seorang pelajar Fatih ingin menjadi seorang polisi la beralasan agar dapat
melindungi Indonesia dari segala bentuk ancaman yang mengganggu keamanan dan
kenyamanan seluruh warga Indonesia. Hal tersebut menunjukkan makna dari Indonesia
sebagai satu kesatuan …
Politik
b. Pertahanan keamanan
c. Ekonomi
d. Sosial budaya
Jawaban:
21. A ( melatih siswa untuk aktif berorganisasi)
22. D (ikut melaksanakan ketertiban dunia…)
23. D (negara)
24. A (bendera negara, lambang negara, dan lagu kebangsaan)
25. B (pertahanan keamanan)
Penjelasan:
semoga membantu
CONTOH SOAL LOTS DAN HOTS SEPUTAR COVID-19Penyusun: Idris Apandi(Penulis Buku
Pertanyaan: CONTOH SOAL LOTS DAN HOTS SEPUTAR COVID-19
Penyusun: Idris Apandi
(Penulis Buku Strategi Pembelajaran Aktif Abad 21 dan HOTS)
Jenis Soal :Essai
A. Lower Order Thinking Skills (LOTS)
– C-1 (Mengetahui):
1. Apa nama virus yang saat ini menjadi wabah di banyak negara di dunia?
2. COVID-19 pertama kali ditemukan di negara mana?
3. Apa nama binatang yang diduga menjadi penyebar COVID-19?
4. Sebutkan ciri-ciri tempat yang menjadi tempat penyebaran COVID-19?
5. Sebutkan gejala-gelaja orang yang terkena COVID-19?
6. Berapa hari masa inkubasi COVID-19?
7. Apa saja bahan-bahan yang bisa digunakan untuk membuat hand sanitizer sendiri?
8. Apa saja bahan-bahan yang bisa digunakan untuk membuat disinfektan sendiri?
9. Apa saja tanaman herbal yang dapat mencegah COVID-19?
10. Apa saja nama Alat Pengaman Diri (APD) yang digunakan oleh dokter dan perawat saat menangani pasien COVID-19?
11. Sebutkan beberapa nama rumah sakit yang menjadi rujukan bagi pasien COVID-19!
12. Berapa jarak yang aman antara satu orang dengan orang yang lain dalam social distancing?
13. Apa saja hal positif dan produktif bisa yang dilakukan jika warga diwajibkan untuk melakukan karantina mandiri di rumah untuk mencegah peredaran COVID-19?
– C-2 (Memahami):
1. Bagaimana proses penyebaran COVID-19?
2. Jelaskan penyebab seseorang terpapar COVID 19!
3. Apa dampaknya jika seseorang yang telah terpapar COVID-19?
4. Mengapa orang yang telah berstatus Orang Dalam Pemantauan (OPD) COVID-19 harus dikarantina selama 14 hari?
5. Apa akibatnya jika seorang penderita COVID-19 terlambat ditangani oleh tenaga medis?
6. Mengapa pemerintah menerapkan kebijakan bekerja di rumah, belajar di rumah, dan beribadah di rumah untuk mengantisipasi penyebaran COVID-19?
7. Apa manfaat bekerja di rumah, belajar di rumah, dan beribadah di rumah yang suka disebut karantina mandiri dalam mencegah penularan COVID-19?
8. Mengapa sabun cuci tangan lebih efektif membunuh virus atau kuman dibandingkan hand sanitizer?
9. Mengapa orang disarankan berjemur di pagi hari antara 30 menit sampai dengan 1 jam untuk mengantisipasi terkena COVID-19?
10. Mengapa masih ada orang yang menimbun masker dan hand sanitizer disaat banyak orang yang lebih membutuhkannya?
11. Apa sanksi yang pantas diberikan kepada orang yang menimbun masker dan hand sanitizer disaat banyak orang yang membutuhkannya?
12. Bagaimana sikap kamu misalnya jika ada salah satu anggota keluarga atau tetangga yang terkena COVID-19?
13. Setujukah kamu dengan kebijakan penutupan tempat ibadah, pasar, dan pusat perbelanjaan untuk mencegah penyebaran COVID-19? Jelaskan alasannya!
14. Pola hidup bersih dan sehat dapat mencegah penyebaran COVID-19. Mengapa? jelaskan alasannya!
15. Apa yang harus dilakukan oleh masyarakat dalam mendukung pemerintah menangani COVID-19?
16. Sebagai manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME, bagaimana cara kita menyikapi wabah COVID-19?
17. “Diam di rumah untuk menyelamatkan diri Anda dan orang lain.” Jelaskan maksud kalimat tersebut dikaitkan dengan pencegahan COVID-19!
18. Dalam menghadapi wabah COVID-19, masyarakat diimbau waspada dan tidak panik. Jelaskan maksudnya!
19. Apa perbedaan antara Orang Dalam Pemantauan (ODP) dengan Pasien Dalam Pengawasan (PDP)?
– C-3 (Menerapkan)
1. Ceritakan cara pencegahan COVID-19 yang di lingkungan tempat tinggalmu!
2. Ceritakan pola hidup bersih dan sehat di rumahmu!
3. Bagaimana cara batuk atau bersin yang baik dan beretika agar tidak menular kepada orang lain?
4. Bagaimana cara cuci tangan yang efektif untuk menghindari COVID-19?
5. Deskripsikan cara social distancing yang aman untuk menghindari COVID -1
Jawaban:
1corona
2cina
3kelalawar,katak dll
4pusing tenggorokan kering batuk2
6karena penyebaran virus tidak semakin banyak
7kata siapa
8karena bisa mejaga imun tbh
9supa mendapat untung
10penjara
11suruh ditangani dengan dokter
12setuju gak setuju sih
13karena klo sehat ya enggak sakit
15mentaati peraturan
16tenang percaya kepada sang pencipta
17diam di rumah pada saat kondisi saat ini dapat menyelamtkan kita
18jangan panik karena panik cuman bikin kita tidak berpikir jernih
19tidak tau
10. Berikut yang tidak termasuk tri pusat pendidikan agama kristen,
Pertanyaan: 10. Berikut yang tidak termasuk tri pusat pendidikan agama kristen, kecuali
A. Keluarga, teman dan sekolah
B. Keluarga, Gereja dan sekolah
C. Teman, keluarga dan lingkungan
D. Sekolah, komunitas dan pendidikan
E. Komunitas, teman dan Gereja.
11. Perwujudan kerjasama antara keluarga dan sekolah dalam pendidikan anak dapat tercapi apabila:
A. Saling berkolaborasi bersama
B. Bersikap apatis dan kritis
C. Adanya komunikasi yang efektif
D. Adanya egosentrisme
E. Tidak mau tau
13. Keluarga yang paling ideal adalah keluarga yang ……
A. Kaya materi
B. Memiliki 2 anak
C. Imannya bertumbuh
D. Berpenghasilan tetap
E. Berpendidikan.
19. Salah satu hal yang diajarkan alkitab untuk menjadi berkat ialah dengan menggunakan setiap kesempatan dan waktu yang Tuhan berikan titik Kesempatan dalam bahasa Inggris disebut.
A.Time
B.Farious
C.Opportunity
D.Exegetical
E.Kairos
21. Salah satu tokoh Indonesia yang sangat berpengaruh besar dalam perkembangan Iptek adalah….
A.S.Sahrir
B.B.J Habibie
C.Ir. Moh Hatta
D. Jansen sinamo
E Soeharto
22. penemuan iptek paling populer di abad 19 adalah…
A.Relativitas_Einsten
B.Microsoft_Bill Gates
C. pendaratan di bulan_ NASA AS
D. Jet tempur F16_ Rusia
E. Desain rumah anti gempa bumi_ Jepang
23. dampak perkembangan iptek bagi Jemaat di gereja adalah… kecuali
A. ibadah live streaming karena Corona
B. munculnya berbagai sinode/ organisasi yang baru
C. khotbah populer di YouTube
D. fasilitas yang semakin memadai
E. ketersediaan bahan renungan yang memandai.
24. dasar cita-cita remaja kristen ialah…
A. idola
B. firman Allah
C. Obsesi
D. pengaruh orang tua
E. keterampilan/ talenta
25. faktor penting yang menentukan keberhasilan seseorang, ditentukan oleh….
A. sumber daya
B. keterampilan/ talenta
C. dukungan orang tua
D. kekuatan fisik.
E. motivasi tertinggi
mohon kepada brainly menjawab pertanyaan-pertanyaan saya dengan benar jangan asal-asalan menjawab pertanyaan saya Jawablah dengan benar ini bahan dari ujian sekian terima kasih
Jawaban:
10. e. Komunitas, teman dan gereja
11. a. Saling berkolaborasi bersama
13. e. Berpendidikan
19. d. Exegetical
21. b. B.J Habibie
22. b. Microsoft_bill gates
23. e. Ketersediaan bahan rununganyg memandai
24. d. Pengaruh orang tua
25. a. Sumber daya
Penjelasan:
okeii aku udh jawab yg benerr bangett, ini semoga bermanfaat yaa, dan jadikan jawaban yg terbaik
. Iwan seorang pengusaha meubel, setiap ada kesempatan ia selalu
Pertanyaan: . Iwan seorang pengusaha meubel, setiap ada kesempatan ia selalu belajar di internet, untuk menghasilkan produk berkualitas dan berdaya saing. Hal ini menunjukkan Iwan….. *
A. Usahawan sukses
B. Berjiwa wirausaha
C. Bermental pengusaha
D. Berjiwa pantang menyerah
10. Pengertian Kewirausahaan adalah *
A. Proses mengidentifikasi dan mencari pemecahan berbagai masalah.
B. Dampak dari mengidentifikasi, dan mencari pemecahan berbagai masalah.
C. Proses memahami, mengidentifikasi, dan mencari pemecahan suatu masalah.
D. Dampak dari memahami, mengidentifikasi, mencari pemecahan suatu masalah.
11. Ciri-ciri manusia yang memiliki jiwa wirausaha adalah . . . . *
A. pribadinya kuat, peka terhadap lingkunan, dan mampu berorganisasi.
B. memiliki ketrampilan wiraswasta, pribadinya kuat, dan mampu berorganisasi.
C. pribadinya kuat, memiliki ketrampilan wiraswasta, dan memiliki modal yang kuat.
D. Memiliki ketrampilan wiraswasta, peka terhadap lingkungan, dan mampu mencari informasi.
12. Manfaat yang didapat bila kita memiliki jiwa kewirausahaan ialah …. *
A. sejahtera karena bantuan orang tua
B. mandiri tidak tergantung orang lain
C. dapat hidup makmur akibat bantuan
D. menjadi tergantung kepada orang tua
13. Proses mengidentifikasi, mengembangkan dan membawa visi ke dalam kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovatif, peluang, cara yang baik dalam menjalankan sesuatu. Kalimat tersebut merupakan pengertian … . *
A. usaha
B. kreatif
C. inovatif
D. kewirausahaan
14. Bermoral tinggi dan selalu bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, merupakan ciri manusia berjiwa wirausaha, yaitu …. . *
A. kepribadian kuat
B. mencari informasi
C. keterampilan wiraswasta
D. peka terhadap lingkungan
15. Yang dimaksud dengan praaksara adalah … *
A. masa dimana manusia sudah mengenal tulisan
B. masa dimana manusia belum mengenal tulisan
C. masa dimana manusia menopang hidupnya dari berburu
D. masa dimana manusia menopang hidupnya dari bercocok tanam
16. Benda peninggalan berikut yang dihasilkan manusia pada zaman logam adalah … *
A. Dolmen
B. Kleinbeil
C. Cendrasa
D. Walzenbeil
17. Teori yang menyatakan bahwa yang menyebarkan agama Hindu Buddha di Indonesia adalah para pedagang India yang singgah di Bandar-bandar Indonesia adalah teori … *
A. Sudra
B. Waisya
C. Ksatria
D. Brahmana
18. Teori Arus Balik yang menyatakan peran aktif dari orang-orang Indonesia yang mengembangkan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia dikemukakan oleh … *
A. C.C. Berg
B. NJ. Krom
C. F.D.K Bosch
D. Jc. Van Leur
19. Perubahan besar yang terjadi pada kebudayaan bangsa Indonesia sebagai akibat masuknya budaya India dalam bidang pemerintahan adalah … *
A. pemerintahan berbentuk kerajaan
B. agama Hindu menjadi agama negara
C. pemerintahan berbentuk kesultanan
D. masyarakat mengenal bahasa Sanskerta
20. Lahirnya kerajaan-kerajaan bercorak Hindu-Buddha merupakan salah satu bukti adanya pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia. Kerajaan Hindu yang tertua di Indonesia adalah … *
A. Kerajaan Kutai
B. Kerajaan Sriwijaya
C. kerajaan Majapahit
D. Kerajaan Tarumanegara
21. Pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha dalam bidang pemerintahan adalah . . . . *
A. gelar yang dipakai pemimpin adalah datuk
B. pemimpin masyarakat dipilih berdasarkan kastanya
C. pergantian pimpinan masyarakat didasarkan atas keturunan
D. hubungan penguasa dan rakyat adalah hubungan manusia dengan dewa
22. Sumpah Palapa merupakan ikrar yang diucapkan oleh seorang patih Kerajaan majapahit yang bertekad menyatukan seluruh Nusantara dibawah kerajaan Majapahit, yang bernama *
A. Kebo Iwa
B. Jayanegara
C. Gajah Mada
D Jayakatwang
23. Bukti yang menunjukkan bahwa ajaran islam telah masuk ke Pulau Jawa abad ke-11 adalah….. *
A. ditemukannya batu nisan Malik As saleh”
B. munculnya pemukiman muslim di daerah pantai
C. adanya batu nisan Fatimah Binti Maimun di Leran , Gresik
D. penyebaran Islam di Pulau Jawa dilakukan oleh Wali Songo
24. Teori yang menyatakan bahwa agama Islam masuk ke Indonesia berasal dari Gujarat, India dikemukakan oleh….. *
A. Hamka
B. Van Leur
C. T.W. Arnold
D. Snouck hurgronje
25. Makam-makam peninggalan kebudayaan Islam terpengaruh kebudayaan Hindu terutama pada keberadaan gapura tidak beratap dan berpintu yang disebut…. *
A. Kori agung
B. Kalamakara
C. Candi Bentar
D. Punden berundak
Jawaban:
20. a
22. c
24. d
Penjelasan:
6. penerapan pengetahuan ilmiah pada sebuah kegiatan, bidang kehidupan, dan
Pertanyaan: 6. penerapan pengetahuan ilmiah pada sebuah kegiatan, bidang kehidupan, dan Aspek kemasyarakatan merupakan salah satu pengertian modernisasi yang dikemukakan oleh:
a. J.W SChrool
b.D. Soerjono Soekanto
c. William E.More
d. KBBI e.Koentjaraningrat
7. berikut beberapa perubahan fungsi keluarga yang terjadi sebagai dampak dan modernisasi, kecuali…
a. pendidikan, sosialisasi, dan perlindungan
b. perasaan, agama dan perlindungan
c. rekreatif, biologis,dan status sosial
d. pendidikan, perasaan, dan pertumbuhan
e. agama, status sosial dan pendidikan.
8. Salah satu dampak negatif modernisasi bagi keluarga yaitu meningkatkan urbanisasi. sinonim dari urbanisasi adalah:
a. perkembangan penduduk
b. perpindahan penduduk
c. peningkatan penduduk
d. kepadatan penduduk
e. pergeseran penduduk
10. Berikut yang tidak termasuk Tri Pusat pendidikan agama Kristen, kecuali
a. keluarga, teman sekolah
b. keluarga, gereja dan sekolah
c. teman, keluarga dan lingkungan
d. sekolah, komunitas dan pendidikan
e. komunitas, teman kerja dan gereja.11. perwujudan kerjasama antara keluarga peran sekolah dalam pendidikan anak dan tercapai apabila:
A.saling berkolaborasi bersama B.bersikap apatis dan kritis
C.adanya komunikasi yang efektif
D.adanya egosentrisme
E.tidak mau tahu
13. keluarga yang paling ideal adalah keluarga yang…..
A. kaya materi
B. memiliki 2 anak
C. imannya bertumbuh
D. berpenghasilan tetap
E. berpendidikan.
19. Salah satu hal yang diajarkan alkitab untuk menjadi berkat ialah dengan menggunakan setiap kesempatan dan waktu yang Tuhan berikan Kesempatan dalam bahasa Inggris tersebut.
A.Time
B.Farious
C.Opportunity
D.Exegetical
E.Kairos
21. Salah satu tokoh Indonesia yang sangat berpengaruh besar dalam perkembangan Iptek adalah…..
A.S.Sahrir
B.B.J. Habibie
C.Ir. Moh Hatta
D. Jansen sinamo
E. Soeharto
22. penemuan iptek paling populer di abad 19 adalah….
A. Relativitas_Einsten
B.Microsoft_Bill Gates
C. pendaftaran di bulan_NASA AS
D. Jet tempur F16_Rusia
E.desain rumah Anti gempa bumi_Jepang
23. dampak perkembangan Iptek bagi Jemaat di gereja adalah…. kecuali
A. ibadah live streaming karena Corona
B. munculnya berbagai sinode/ organisasi gereja yang baru
C. khotbah populer di YouTube
D. fasilitas yang semakin memadai
E. ketersediaan bahan renungan yang memandai.
24. dasar cita-cita remaja kristen ialah….
A. Idola
B. firman Allah
C. Obsesi
D. pengaruh orang tua
E. keterampilan/ talenta
25. faktor penting yang menentukan keberhasilan seseorang, ditentukan oleh…..
A. sumber daya
B. keterampilan/talenta
C. dukungan orang tua
D. kekuatan fisik.
E. motivasi yang tinggi
Jawaban:6A 8B 11A 13B 19C 21B 22D 23B 24B 25E Maaf Kalo Salah.. ,,7 Dan 10 Belum Iyh
Sebagai generasi abad 21 Sikap positif pelajar terhadap pokok pikiran
Pertanyaan: Sebagai generasi abad 21 Sikap positif pelajar terhadap pokok pikiran persatuan di lingkungan sekolah terdapat dalam contoh…. A. Tidak memaksakan kehendak kepada teman
B. Menghargai karya teman
C. Aktif dalam kegiatan OSIS
D. hormat dan patuh pada guru
Jawaban:
A
Penjelasan:
baca dengan teliti
kalo salah ya udah
Bacalah teks berikut ! (1) Sabtu 28 Oktober pagi tadi
Pertanyaan: Bacalah teks berikut ! (1) Sabtu 28 Oktober pagi tadi ada empat orang berjas rapi datang ke rumah makan Sambal-Sambal. (2) Mereka sepertinya sedang membicarakan sesuatu yang sangat rahasia. (3) Rasanya ada yang tidak beres dengan gelagat mereka. (4) Kira-kira apa ya sedang dibicarakannya? (5) Apakah mereka kelompok teroris ?Kalimat yang berupa fakta terdapat pada nomor …. *
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Berikut ini tujuan dari teks ulasan yang kurang tepat adalah …. *
A. Untuk pertimbangan pembaca mengenai informasi suatu buku
B. Untuk pertimbangan layak tidaknya suatu buku mendapat sambutan masyarakat
C. Untuk pertimbangan tugas sekolah
D. Untuk pertimbangan informasi yang nampak dari sebuah buku
Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi …. *
A. Kelas kami akan mengadakan study tour ke Palembang, namun dia memilih tidak ikut
B. Jika kamu belajar dengan giat maka kamu bisa menjadi pintar
C. Mengapa kamu tidak belajar hari ini ?
D. Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai !
Bacalah teks berikut ! Penyebab seseorang mengalami gangguan pencernaan, salah satunya pola makan tidak teratur. Misalnya, sering terlambat makan, kurang mengkonsumsi sayur dan buah, dan kurang memperhatikan gizi makanan. Salah satu upaya menjaga saluran pencernaan agar tetap sehat, makanlah dengan pola makan sehat dan seimbang. Tujuan teks tersebut adalah …. *
A. Menjelaskan penyebab gangguan pencernaan
B. Membujuk pembaca agar membiasakan pola hidup sehat
C. Memberikan pengetahuan mengenai gizi makanan
D. Memberikan informasi mengenai gangguan pencernaan
Berikut unsur identitas atau data buku, kecuali … *
A. Judul buku
B. Penulis buku
C. Sinopsis
D. Tebal halaman buku
Kalimat berikut ini yang tepat untuk digunakan sebagai judul teks ulasan adalah …. *
A. Rendahnya minat baca novel di kalangan generasi muda pada abad ke -21
B. Kembalikan karya sastra novel sebagai sarana untuk memanusiakan manusia
C. Lunturnya kebanggan masyarakat terhadap penggunaan bahasa daerah
D. Semnagat muda pada Novel “Jangan Kau Memudar”
Kalimat yang menggunakan konjungsi korelatif dibawah ini ialah ….. *
A. Mirna merasa bingung harus membeli tas atau sepatu
B. Johan dan Yudi sedang belajar bersama
C. Dengan demikian, usai sudah perjuangan tim Brazil
D. Jangankan berbelanja di mall, belanja di warung pun dia tidak sanggup
Dijawab dengan benar..
Jawaban:
1 A
2 C
3 D
4 A
5 D
6 A
7 D
smg membantu 🙂
1. PKN abad 21 mempromosikan keadilan sosial dan inklusi. Bagaimana
Pertanyaan: 1. PKN abad 21 mempromosikan keadilan sosial dan inklusi. Bagaimana guru dapat memastikan bahwa
pembelajaran PKN di sekolah dasar merata dan relevan untuk semua siswa, termasuk mereka yang
berasal dari latar belakang yang beragam? Berikan saran tentang bagaimana menciptakan lingkungan
pembelajaran yang inklusif dalam mata pelajaran PKN.
Jawaban:
Penjelasan:Guru dapat memastikan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) di sekolah dasar merata dan relevan untuk semua siswa, termasuk mereka yang berasal dari latar belakang yang beragam dengan mengikuti beberapa saran berikut:
1. Menerapkan Kurikulum Inklusif: Guru harus mengacu pada kurikulum yang inklusif yang mempertimbangkan beragam kebutuhan dan latar belakang siswa. Ini memastikan bahwa materi PKN relevan dan dapat diakses oleh semua siswa.
2. Penggunaan Sumber Daya Variatif: Guru dapat menggunakan berbagai sumber daya seperti buku teks, materi audio, video, dan materi daring untuk mengakomodasi beragam gaya belajar dan tingkat pemahaman siswa.
3. Pembelajaran Kooperatif: Mendorong kolaborasi dan diskusi dalam kelas, yang memungkinkan siswa berbagi pandangan mereka dari berbagai perspektif dan latar belakang.
4. Mengakui dan Memahami Keanekaragaman: Guru harus memahami dan menghargai keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi siswa. Ini dapat menciptakan lingkungan yang inklusif di mana setiap siswa merasa dihormati.
5. Evaluasi yang Adil: Menggunakan metode evaluasi yang adil yang memungkinkan siswa mengekspresikan pemahaman mereka dengan berbagai cara. Ini termasuk asesmen formatif dan sumatif yang relevan untuk semua siswa.
6. Memfasilitasi Diskusi Tentang Isu Sosial: Guru dapat mengajak siswa untuk berpartisipasi dalam diskusi tentang isu-isu sosial yang relevan dengan masyarakat mereka. Hal ini dapat mempromosikan pemahaman yang lebih baik tentang keadilan sosial.
7. Menerapkan Prinsip-Prinsip Keadilan: Guru harus menjalankan pembelajaran PKN dengan prinsip-prinsip keadilan sosial sebagai panduan, mengajarkan siswa tentang pentingnya kesetaraan dan menghormati hak asasi manusia.
Dengan menerapkan pendekatan inklusif dalam pembelajaran PKN, guru dapat membantu menciptakan lingkungan pembelajaran yang memungkinkan semua siswa merasakan relevansi mata pelajaran ini dan memahami pentingnya keadilan sosial dalam masyarakat abad ke-21.
1 setiap warga negara harus menyadari bahwa dirinya memiliki wawasan
Pertanyaan: 1 setiap warga negara harus menyadari bahwa dirinya memiliki wawasan global yang mengandung arti secara moral bahwa kita harus
a meningkatkan suasana keterbukaan dalam masyarakat
b bersedia untuk membuka diri secara jujur dan ramah tamah
c Memegang teguh Ciri khas kepribadian bangsa
d terhanyut oleh budaya asing yang menarik
e meningkatkan wawasan nasionalisme dan patriotisme
2 kondisi yang harus diciptakan untuk kelancaran kegiatan pembangunan nasional yang disesuaikan dengan iptek adalah
a menumbuhkan sikap kemandirian produktivitas
b mempercepat pembangunan di segala bidang
c malam makan budaya semangat membangun
d memelihara stabilitas nasional yang sehat dan dinamis
e meningkatkan pembaharuan di bidang iptek
3 ilmu pengetahuan dan teknologi yang diharapkan di Indonesia adalah ilmu pengetahuan yang
a meningkatkan keimanan dan ketakwaan terhadap tuhan yang maha esa
b mutakhir dan canggih
c bersumber dari kebudayaan bangsa
d mudah dimengerti
e paling maju di dunia
4 bentuk usaha untuk menghadapi era globalisasi di samping keimanan dan ketakwaan adalah
a meningkatkan kualitas sumber daya manusia dan pengusaha iptek
b memberikan subsidi bagi kaum ekonomi lemah agar lebih mandiri
c meningkatkan kesadaran politik hak asasi manusia di lingkungan hidup
d membangun pemerintahan yang aparatnya bersih dan berwibawa
e menyukseskan program wajib belajar untuk mengejar keterbelakangan
5 berikut ini adalah faktor-faktor yang dapat menghambat kemajuan abad ke-21 kecuali
a suasana keterbukaan
b suasana ketertutupan
c sistem mobilitas yang terbuka
d sumber daya manusia yang rendah
e kurangnya tenaga-tenaga ahli
Jawaban:
1.d
2.c
3.a
4.c
5.a
penjelasan:
{maaf kalo salah}
Bagi peserta didik, di bawah ini merupakan perwujudan semangat kebangkitan
Pertanyaan: Bagi peserta didik, di bawah ini merupakan perwujudan semangat kebangkitan bangsa di lingkungan sekolah, kecuali ….
A. rajin belajar mengisi otak dengan berbagai ilmu pengetahuan
B. mengubah sikap dan tingkah laku ke arah yang lebih baik
C. belajar terus menerus tanpa mengenal waktu dan teman untuk mencapai cita-cita
D. melatih ketrampilan dan kecakapan untuk bekal hidup menuju abad 21 di era globalisasi
bantu kk
Jawaban:
C. belajar terus menerus tanpa mengenal waktu dan teman untuk mencapai cita cita
Penjelasan:
maaf kalo salah
Tidak cuma jawaban dari soal mengenai bagaimana lingkungan belajar abad 21, kamu juga bisa mendapatkan kunci jawaban atas pertanyaan seperti 21. Berikut yang, 10. Berikut yang, Sebagai generasi abad, 6. penerapan pengetahuan, and 1. PKN abad.
